亚裔美国人资源中心-如何参与

5 . APIDA交替休息

由皇冠体育的德雷珀中心组织, 亚裔美国人资源中心, 亚太裔美国学生中心, 以及校际亚裔美国人研究系, 交替假期是克莱蒙特学院在春假期间为学生提供的一个全额资助的服务学习机会. 每次旅行都由学生主导.

2024年春天, 5名学生参加了从Puvungna圣地开始的APIDA交流活动：“Puvungna是一个印度村庄，曾经占据了加州州立大学长滩现在所在的土地. Puvungna对于Gabrielino和其他印度人来说仍然是神圣的，作为他们的立法者和神——Chungichnish——教导他的人民的精神中心.“学生们能够在加州州立大学长滩分校的梦想中心和APIDA资源中心与工作人员见面并进行交流. 学生们还参加了长滩地区的有毒之旅, 除了与长滩非营利性南亚网络（SAN）会面之外. 在交替休息期间, 与会者被介绍了解释组织和非营利概念的资源. 节目的最后一天包括在太平洋岛民民族艺术博物馆（PIEAM）举办的实践活动。. 他们还讨论了非营利体系的细微差别, 除了会见住在该地区的克莱蒙特学院的校友之外. APIDA交替假期以访问奥兰治县的菲律宾裔美国人历史国家协会（FAHNS）结束，学生们能够参与社区活动，以结束APIDA交替体验.

有关如何获得“交替休息”资格的更多信息, 请致电（909）621-8639或 电子邮件我们.

星期六汤加教育计划

星期六汤加教育计划（一步。）, 与MALO合作，激励行动领导机会非营利组织, 是一个每周的项目，通过AARC将5C名学生志愿者与内陆帝国汤加社区联系起来. 一步。通过提供学术辅导来促进汤加当地青年的成长, 文化活动, 以及其他具体资源. 通过一步, 太平洋岛国联盟和汤加社区希望扩大与周边地区太平洋岛民社区的服务和关系.

参与者在一步。期间与克莱蒙特学院的学生一起工作，如果需要的话，整个星期都要与他们一起工作. 项目参与者从学前班到大学，包括年轻父母和社区长者.

如果你想成为一名志愿者，请给我们发 电子邮件.

美籍亚裔导师计划（AAMP）

成立于1989年秋天, 亚裔美国人导师计划（AAMP）是一个由学生管理的组织，旨在促进自认为是亚洲人的个人之间的社区, 太平洋岛民, 亚裔美国人, 多民族, 和/或多种族. 在大学申请中自称为亚太裔的一年级和转学生被安排在由学生导师领导的小型导师小组中. 常见的导师小组活动包括午餐和校外游览. 申请通常在下一学年的春季学期开放，我们欢迎即将入学的二年级及以上学生申请. 有关如何申请的更多信息，请 接触AAMP.

亚裔美国人资源中心实习

实习生在亚裔美国人资源中心的日常运作中发挥着至关重要的作用.  作为学生实习生, 你将在一个以社会正义为导向的项目的团队环境中工作，这些项目将提高人们对与不同社区有关的问题的认识. 这些项目需要学生实习生与广泛的受众进行有效的沟通, 独立工作, 对同事负责, 在办公时间保持专业而有风度的举止, 并在更大的校园社区中代表亚裔美国人资源中心.

每个学生实习生平均每周工作6-8小时：1-2小时的办公时间, 1小时的员工会议, 以及花在项目上的额外时间. 另外, 学生实习生必须参加亚裔美国人资源中心的员工务虚会, 校园合作活动, 培训课程, 领导撤退, 以及会议的召开.

有关如何申请的更多信息，请 给AARC发电子邮件 或者到我们办公室来.