学习成果

总体原则:

皇冠体育学院的学生事务部通过确定四个学习领域来促进学生的全面成长,这将指导我们的工作和与学生的互动. 我们的互动将以社区建设为基础, 社会正义, 股本, 多样性和包容性. 这样做的时候, 我们明白,我们与我们生活和工作的土地有着持续的关系. 我们理解,这片土地是殖民地,土著人民和这片被窃土地的原来的照顾者没有得到良好的待遇. 我们致力于掌握这些真相,并与土著社区合作,帮助修复伤害.

随着学生们在皇冠体育学院的进步, 他们将共同培养和增加他们在以下领域的理解和获得技能和经验:

  • 个人发展
  • 人际交往能力
  • 社会问责
  • 实用生活技能

学习领域 & 结果:

学习领域

学习的结果

个人发展——我们相信个人发展是一个终身成长的过程,包括对身份的重视, 理解关系结构, 在正直行事的同时,培养决策原则.

当学生参与学生事务时,他们将能够:

  • 明确表达自我价值和他人价值
  • 展示道德决策和个人责任
  • 积极参与健康的冒险活动
  • 练习韧性,成功地从挫折中学习
  • 处理和整合反馈

人际交往能力-我们相信,与不同社区成员的尊重和协作互动是创造和保持健康的关键, 相互依存的关系.

当学生参与学生事务时,他们将能够:

  • 表现出与不同群体的人建立尊重关系的能力
  • 创造一个团队合作被接受和重视的环境
  • 通过富有同情心的对话来处理分歧和冲突
  • 有意识地探索以互惠价值为中心的结果/解决方案
  • 认识到培养健康、相互依存的合作的重要性

社会责任-我们相信社会责任是社会正义和社会责任的交汇点, 创造公平的愿景,培养全球公民意识. 它要求所有成员都有平等的机会和参与.

当学生参与学生事务时,他们将能够

  • 说明对社会正义的承诺
  • 实践包容、开放、肯定多样性和归属感的领导
  • 创建基于公平实践/互动的参与社区
  • 包容差异,理解历史上边缘化人群的经历
  • 要知道我们生活和工作在一片被殖民的土地上,土著人民在这块被掠夺的土地上没有得到善待,并努力弥补这种伤害

实用的生活技能-我们相信,通过获得实用技能, 学生能够成功地导航系统(教育), 健康, 工作场所, 等.)达到目标.

当学生参与学生事务时,他们将能够

  • 练习解决问题的方法
  • 展示有效的沟通技巧
  • 管理个人和财务事务
  • 在各种环境中演示适当的交互
  • 发展个人和项目管理技能,如计划、组织和优先排序