- 学生对社会价值观的思考具有见多识广、分析性和批判性.
- 学生以见多识广的方式思考, 分析, 以及对政治机构和经济体系运作的批判态度.
- 学生发展和完善推理能力, 包括:解释, 论点, 分析数据, 以及基于数学的建模.
- 学生以见多识广的方式思考, 分析, 以及对价值观和社会制度之间联系的批判性态度, 特别强调国家和市场经济.
- 学生们运用他们的能力在一个知情的, 分析, 以及批判性的态度，以形成和表达关于价值观和制度的有说服力的论点, 通常指社会制度或公共政策的设计, 利用多学科的知识和方法.
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